2025年8月25日（月曜日）〜26日（火曜日）の愛媛大学教育学部前学期集中講義の備忘録第２弾です。
１日目午前中の愛媛大学教育学部の前学期集中講義に行ってきました①〜１日目AMの内容を受けて、コミュニケーション支援で大切なことを話しました。

意欲を育てることの重要性は、Samの専門である重度・重複障害（重症心身障害）を含む肢体不自由児の現状からわかってきます。
多くの肢体不自由児は、意思の表現・伝達や外界に働きかけることが困難で、かつ、一生懸命努力しているにもかかわらず失敗しがちです。
その結果、肢体不自由児自身は学習性無力感を常時感じたまま学齢を迎えます。
教師を含む支援者は、「障害（肢体不自由など）があるから◯◯デキナイよね」と評価し、あきらめがちになります。

そんな状況を打破するため、Samが先輩教師から教えられた言葉を紹介。

そのうえで、デキルことを活かす発想の大切さを話しました。

そして、それを可能にする手段の１つとしてSimple Technologyの活用を紹介して演習！

演習に使った機材はコチラ
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受講生には２〜３人で１組になってもらい、Simple Technologyの原理と使い方を演習してもらいました。




Simple Technologyの使い方がわかったところで、実際の活用場面を動画で紹介し、Simple Technology活用のまとめ。

今日のところはココまで...